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Análisis del conocimiento sobre el tabaquismo de niños en edad escolar Educación Básica.
Discusión.
El conocimiento sobre tabaquismo son semejantes en los distintos grados escolares, aunque parece ser que a mayor grado escolar mas conocimientos. También, se observaron factores culturales y ambientales familiares relacionados con el tabaquismo, sobre todo el tabaquismo intra familiar. De manera mas detallada, el hecho de tener familiares fumadores, da la impresión que se relaciona mas con la probabilidad de tabaquismo en los niños.
La probabilidad de tabaquismo en los niños entrevistados, tomada a partir de la  respuesta afirmativa sobre el consumo de tabaquismo a largo plazo, es de casi 10%, que se relaciona a lo hallado en otros estudios.
Un aspecto relevante es la percepción de la edad de inicio para el consumo de tabaco; la gran mayoría (94,22%) piensa que debe ser después de los 18 años.
En cuanto a la respuesta de si el humo del tabaco, hace daño, más del 90% dicen que sí , a nivel de los distintos aparatos y sistemas, en orden descendente, aunque la mayoría en mas del 50%, Aparato Respiratorio, Cardiovascular, Cerebral e Hipertensión Arterial.

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Análisis del conocimiento sobre tabaquismo, en niños escolares de Educación Básica.
Discusión.
Los escolares entrevistados manifestaron la probabilidad de fumar en otra etapa de su vida, en una proporción baja, pero se debe sumar dicha proporción con los indecisos, es decir los que contestaron no saber si lo van a hacer, luego entonces este grupo, que puede llamarse vulnerable, debe ser sometido a programas específicos de promoción de la salud, como sucede en algunos países, pocos son los programas incluidos de manera directa en los contenidos escolares, en una revisión de tales aspectos realizada en 1997 , de la literatura de 11 años, se concluye que si bien en algunos sitios los programas incluyendo los principios de la carta de Ottawa se han desarrollado, no se ha realizado de manera sistemática una evaluación completa que incluya no solo el proceso y resultados a corto plazo, sino los resultados a largo plazo y mejor aún el impacto de tales programas en el inicio por ejemplo del consumo de tabaco, como también de alcohol y otras drogas.
En conclusión, con base en los resultados observados y el objetivo buscado; en niños escolares que acuden  a un centro de  educación básica de carácter público, los conocimientos que tienen sobre las complicaciones y el riesgo para la salud que implica iniciar el consumo de tabaco a temprana edad, son suficientes.

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Análisis sobre el conocimiento de niños sobre el tabaquismo, escolares de Educación Básica.
Discusión.
Existe un problema muy serio y grave al considerar que el tabaco es una sustancia que no produce adicción, por lo tanto no debe prohibirse su venta o su consumo de manera legal, La Agencia Internacional para el estudio del Cáncer ha podido demostrar un incremento para fumadores pasivos, en 16% , de riesgo para desarrollar cáncer, la inversión en investigación por un lado y en publicidad por el otro, para promover el consumo, es muy superior  a los recursos con que se cuenta para promover la salud, sobre todo en países en desarrollo, como sucede en México, específicamente.
En Canadá, se demostró, que los precios de los cigarros se asocia en razón directa con la probabilidad de ser no fumador y en razón inversa con la cantidad fumada para adultos de ambos sexos.. También la restricción municipal limitando fumar en publico se asoció positivamente con no fumadores y negativamente con la cantidad fumada por mujeres pero no para hombres. Estos resultados indican que se deben buscar estrategias diferentes para hombres y para mujeres por la forma de respuesta a los programas de educación para la salud y a las restricciones de fumar en público.
En otros estudios, los argumentos en pro o en contra de la regulación son, en mas del 60%, no relacionados con la ciencia y solo en 39% argumentan razones científicas.

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Análisis sobre el conocimiento de niños sobre tabaquismo en escolares de Educación Básica.
Discusión.
Se ha propuesto, aplicar políticas par proteger a los niños, como fumadores pasivos, por el ambiente de humo que se crea a su alrededor, y el efecto de la nicotina sobre su crecimiento y desarrollo, y por otro lado, proporcionar información detallada al público y protegerlo de la información incorrecta. En este sentido, llama la atención que los familiares de los niños  entrevistados, son fumadores importantes, lo cual podría estar en relación a exposición frecuente, probablemente no permanente, a humo de tabaco. Y sobresale, el hecho de que los niños con madre fumadora, tengan mayor razón de probabilidades de fumar.
Una de las estrategias para combatir la epidemia de tabaquismo es promover educación para la salud al grupo de edad, más vulnerable, el grupo en etapa escolar, antes de la adolescencia, en quienes se hace necesaria la labor preventiva para retrasar el inicio de la adicción al consumo de tabaco. Es necesario , otorgar información a escolares por la posibilidad de que se incremente la incidencia de fumadores a temprana edad. En esta etapa de la vida, son mas sensibles a la información visual  lo cual influye en que no solo en que no se inicien tempranamente en el consumo de tabaco, sino que se prolongue hasta la edad adulta. Más que insistir en la prohibición total de la venta o del mercado en general de los productos de tabaco, el enfoque debe ser hacia la prevención.

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Análisis del conocimiento sobre el tabaquismo en niños escolares De Educación Básica.
Discusión.
Se ha intentado de muchas formas revertir la tendencia del tabaquismo con control a través de organismo oficiales, organismos no gubernamentales, fundaciones etc, como en México. , sin embargo es corto el avance. La publicidad masiva e intensiva con grandes recursos financiero, es tal vez el más importante de los factores que favorece el consumo, con las imágenes que se presentan en los medios visuales de comunicación, que en la realidad carecen de control adecuado debido a la falta de leyes al respecto, incluso algunas controversias han favorecido a las compañías tabacaleras. En contraste , en este trabajo, los medios masivos de comunicación no parecen, de acuerdo a los resultados, ser importantes factores relacionados con el tabaquismo, sin embargo, se debe tener presente, que solo es la perspectiva que tienen los niños, no el hecho de que sean consumidores del tabaco , lo cual podría cambiar el concepto. Se tiene que buscar estos mismos elementos en adolescentes que ya iniciaron el consumo de tabaco, para poder afirmar categóricamente que los medios no influyen en el inicio temprano y la intensidad del tabaquismo.
Se ha propuesto, por otro lado, aplicar políticas para proteger a los niños, como fumadores pasivos, por el ambiente de humo que se crea a su alrededor.

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Análisis del conocimiento sobre tabaquismo en niños escolares De Educación Básica.
Resultados.
El análisis con el mismo procedimiento anterior aplicado a los padres, dio como resultado en primer término coincidencias entre los niños que van a fumar, con el padre fumador del 12,2%.
De otros resultados al contrastar la probable edad de inicio para para el consumo de tabaco, con información obtenida en televisión no hay diferencias en ninguno de los grupos etarios
Discusión.
Un problema emergente, de repercusión mundial es la epidemia del tabaquismo, se ha asociado con comportamiento violento, como portación de armas y peleas corporales, además de la relación con el consumo de otras drogas.
De acuerdo a los hallazgos del estudio los escolares de educación básica, tienen conocimientos suficientes, sobre las complicaciones y daños a la salud relacionados con el consumo de tabaco; con tendencia positiva , más del 90% considera que el humo de tabaco causa daño, y mas de la mitad que causa enfermedades, lo cual constituye un campo de trabajo fértil, donde se pueden sembrar factores educativos, reforzando dichos conceptos, para hacer frente al grave problema social que constituye el tabaquismo.

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Análisis del conocimiento sobre tabaquismo en niños escolares de Educación Básica.
Resultados.
Consideran los niños que fumar produce enfermedad cardíaca 267 (61,5%);  228 (52,5%)  opina que produce enfermedad cerebral. 40 (9,2%) alumnos, afirmaron que quienes fuman se enferman menos.. De la misma forma, solo 21 (4,8%) niños afirmaron que las personas que fuman viven más tiempo. Fumar por imitación para tener amigos o para ser aceptado en grupos, no se consideraron importantes en una gran proporción de alumnos entrevistados.
En cuanto a la pregunta ¿ vas a fumar cuando seas grande? 42 (9,6%) de los alumnos contesto afirmativamente, 250 (57,6%) contestó negativamente y aspecto interesante es, el relacionado con la respuesta de indecisión, una tercera parte de los niños,143 (32,7%)  contestaron que no saben si van a fumar.
Al relacionar los 42 niños que afirmaron van a fumar, con la  respuesta positiva de tabaquismo en las madres, se encuentra coincidencia en el 23,8%. Es muy significativo a favor de las diferencias, indicando la probabilidad de que si la mamá fuma, los niños piensen en hacerlo en otra época de la vida.

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Análisis del conocimiento sobre tabaquismo en niños escolares de Educación Básica.
Resultados.
Se preguntó a los niños, cual es la edad mas adecuada para iniciarse a fumar, la mayor proporción contestó a los 25 años, 117(26,95% ), seguida por la de 30 años 106 24,42% y en tercer lugar la de 18 años con 103 (23,73%), después de los 20 años 83 (19,12%) ,sobresale que en total el 94,23% de los niños consideran la edad de inicio de tabaquismo después de los 18 años.
Al realizar el análisis del número de respuestas positivas a diversos cuestionamientos, sobre conceptos que tienen los niños, relacionados con el consumo de tabaco; como el porque fuman las personas, las repercusiones del humo sobre la salud, la información presente en los medios de comunicación masiva visuales auditivos y escritos, así como la información recibida en casa, escuela y aspectos de socialización relacionada con tabaquismo; se observó en orden descendente, en primer lugar que 394 niños (90,8%)  dijeron que el humo del tabaco hace daño; 360 (82,7%) afirmaron haber visto anuncios de cigarrillos en la televisión comercial; 284 (65,4%) dijo haber recibido información sobre tabaquismo en su casa; 283 (65,2%) opina que fumar ocasiona enfermedad respiratoria; 267 (61,5%) opina que fumar produce enfermedad cardiaca.

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Análisis del conocimiento sobre tabaquismo en niños escolares de Educación Básica.
Material y Métodos.
Se elaboró un cuestionario como la existencia de fumadores en la familia, además las relacionadas a conocimientos  que tienen sobre daños a la salud, por el tabaquismo, si el humo hace daño y lesión en diversos órganos y sistemas; finalmente la perspectiva de porque  consume tabaco la población y si es necesario hacerlo para tener aceptación social. La población objetivo se compuso de niños de 6 a 12 años de edad cronológica, de todos los grados escolares, que acuden a la escuela primaria pública del Centro Escolar de Chiautempan, Tlaxcala, México, con grado escolar de acuerdo a su edad y capacitados para contestar el cuestionario, no se incluyeron niños manejados en programas de apoyo (educación especial) o con trastornos de aprendizaje.
Resultados.
El número total de cuestionarios fue de 434, la proporción por sexo es semejante 214 (49,30%) femenino y 220 (50,70% ) masculino. La distribución por edad, fue semejante entre los 7 a 11 años, 17,1% y 18,7%  por cada grupo etario.
En cuanto a los hábitos familiares fumadores, son en primer lugar los tíos maternos (44,7%) ,seguidos por los tíos paternos (42,4%) , en tercer lugar los padres ( 41,7%) , en menor proporción los abuelos, los hermanos y los primos.

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Análisis del conocimiento sobre el tabaquismo en niños escolares de Educación Básica.
Introducción.
Bajo la hipótesis de que es probable la existencia de factores del entorno ambiental familiar que se relacionen con la frecuencia en el consumo de tabaco, además de que  los escolares tienen escaso conocimiento sobre los riesgos que implica el inicio del consumo de tabaco a temprana edad, lo cual podría estar en relación a su practica temprana, por poco acceso a la información.
Material y Métodos.
Se diseño un estudio observacional, descriptivo, no comparativo, prospectivo, transversal, prolectivo. Tipo encuesta comunitaria de corte transversal en el ámbito escolar. Se realizó en niños de 6 a 12 años de edad cronológica, que acuden a una escuela de educación básica ce carácter público , clasificándolos por grado escolar, la aplicación de la herramienta de recolección de datos, a los niños, fue por investigadores con apoyo de los docentes del centro educativo, en el periodo de una semana y dentro del horario normal de actividades.
Se elaboro un cuestionario en lenguaje sencillo, comentado y analizado por el grupo de investigadores, explorando variables demográficas como edad, sexo, grado escolar, residencia, así como la existencia de fumadores en la familia.

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Análisis del conocimiento sobre tabaquismo en niños escolares de Educación Básica.
La prevalencia en México es de 69% para hombres y de 31% para mujeres . El 9% de los fumadores es menor de 18 años. En la ciudad de México a nivel de enseñanza media (12 a 18 años ) se ha observado  incremento importante en 1991 se reportó  46,5% de los estudiantes fumadores, pero en 1997 se incrementó a 55,4%; siendo casi igual en ambos géneros.
Existen pocos estudios que hayan evidenciado, por un lado, el conocimiento de los niños sobre los riesgos a la salud, por el consumo del tabaco, y por otro lado, que relacionen el desconocimiento de estos riesgos con el mayor consumo de tabaco o inicio, es necesario contar  con dichos datos para iniciar del consumo a menor edad. Por lo tanto, es necesario contar con dichos datos para iniciar un proyecto  de intervención a largo plazo, en ese grupo de riesgo, para disminuir la epidemia del tabaquismo.
Con esta justificación se plantea un estudio, con el objetivo de identificar, en niños escolares que acuden a un centro de educación básica de carácter público los factores culturales y ambientales familiares relacionados con el tabaquismo, así como los conocimientos que tienen sobre las complicaciones y el riesgo para la salud que implica iniciar el consumo de tabaco a temprana edad.

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Análisis del conocimiento sobre tabaquismo en niños escolares de Educación Básica.
Introducción.
El abuso de sustancias como el tabaco, tiene preocupados a padres, médicos, profesionales de la salud pública, educadores y políticos, sobre todo porque se ha incrementado en adolescentes, todos se han preguntado si es curiosidad o sensación de experimentar  o es rebelión o simplemente recreación. El hecho es que ha disminuido la edad de inicio a 12- 14 años.
La tasa de fumadores se ha incrementado de manera preocupante en ambos géneros, principalmente en escolares y adolescentes, de tal  manera que en 1998 en EE.UU., se encontró que a mayor grado de escolaridad mayor grado de escolaridad mayor proporción de fumadores, así de alumnos del 8° grado 19,1% era fumador, del 10° grado 27,6% y del 12° grado 35,1%. También se ha observado que la edad se relaciona de manera directa con la proporción de fumadores, de los adultos fumadores el 90 % se iniciaron en la adolescencia. Con base en ésta situación se  han planteado programas de prevención, primaria, secundaria y terciaria en las comunidades. En Chile aumentó el consumo de tabaco entre 1994 y1996 y se estabilizó en 1998; en Mexico las encuestas realizadas han revelado una prevalencia de 25% de fumadores en población urbana de 12 a 65 años de edad,  20% de ex-fumadores y 55% no son fumadores.

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¿Qué piensan los niños sobre el tabaco?
El objetivo es conocer la actitud de los escolares entre 8 y 12 años ante el tabaquismo y las condiciones de su entorno relacionadas.
Resultados.
El 52,5% de los padres y el 49,1% de las madres son fumadores. Para el 98,6% de los niños el tabaco es malo. El 5,1% lo ha probado, y un 2,1% fumaría. El 67,3% cree que no se debería fumar en su casa. Los niños que compran tabaco para personas mayores, tienen 4 veces  más riesgo de fumar que los que no lo hacen. Sólo 2 niños han tenido problemas para comprar tabaco en un establecimiento público.
Conclusiones.
La mayoría de los escolares tienen una opinión negativa acerca del tabaco y creen que no se debería fumar a su alrededor. Sin embargo, un relativo alto porcentaje de ellos ya lo ha probado. El tabaco está presente en la vida cotidiana de los niños y resulta muy accesible, existiendo problemas en el cumplimiento de la normativa legal para mantenerlo fuera de su alcance.
Las medidas públicas y legales orientadas hacia la erradicación del tabaquismo son siempre una ayuda eficaz, pero no pueden ser las únicas puestas en marcha con este fin, puesto que el problema se encuentra profundamente arraigado en la cultura actual.

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¿Qué piensan los niños sobre el tabaco?
Discusión.
Volvemos a encontrarnos de nuevo con la gran influencia familiar sobre el niño, sobre todo a estas edades, ya que existe un riesgo 3,6% veces mayor de que el niños fume si compra habitualmente tabaco, que si no lo hace.
La prevención del tabaquismo pasa pues, por un necesario cambio de mentalidad en este terreno. La promoción de hábitos saludables debe empezar a edades lo más tempranas posibles, teniendo en cuenta el papel que los adultos, que rodean a los niños tanto en las escuelas como en la familia, ejercen en la educación infantil. La función de la promoción de la salud consiste en impulsar a las personas a que sean responsables de su propia salud. Es muy importante tener en cuenta  que si podemos mantener alejados a los niños del tabaco durante la niñez y la adolescencia, las posibilidades de que sean fumadores habituales a edades más tardías se reducen enormemente. Tal vez resultaría interesante conocer la opinión de los adultos fumadores con hijos acerca de este asunto, para saber si tienen suficiente información del perjuicio que pueden causarles y si cambian su actitud cuando se les advierte sobre ello.

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¿Qué piensan los niños sobre el tabaco?.
Discusión.
Una de las razones más frecuentes para fumar es que algún miembro de su familia también lo haga. Además se ha afirmado que los fumadores tempranos son 3 veces más propensos al uso de otras drogas, problemas en el comportamiento, ausentismo escolar y embarazos en adolescentes, considerándolos sujetos sociales de riesgo.
Debemos tener en cuenta que la realización del estudio en colegios es una limitación para conocer la magnitud real del problema en la población general de los niños de estas edades, ya que, aunque la tasa  de escolarización en España es muy alta, los niños que más riesgo tienen para el inicio del tabaquismo son aquellos que más ausentismo escolar presentan.
En cuanto al acceso de los niños al tabaco, comprobamos que la ley vigente, que prohíbe la venta de tabaco  a menores de 16 años, no se cumple en la práctica de forma adecuada. También en otros estudios se alerta sobre la poca vigilancia de la ejecución de esta normativa. La actitud de los adultos en general no parece ser la de proteger a los menores de los efectos perjudiciales del tabaco; podemos ver aquí un acto moralmente reprochable en la persona que ordena al niño comprar tabaco, y por otro lado, se produce un delito punible por parte de aquel que se lo vende.

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¿Qué piensan los niños sobre el tabaco?
Discusión.
El hecho de que a un niño le moleste que fuman a su lado podría actuar como un factor protector, haciendo que este tenga un riesgo 2,7 veces menor para intentar experimentar con el tabaco.
Al realizar la pregunta hipotética de si fumarían si tuviesen  la posibilidad, encontramos un relativo alto porcentaje (2,1%) que si lo haría, y un  grupo de un 4% que podríamos considerar en riesgo, ya que contestan que no saben si lo harían o no. En un estudio sobre el consumo de tabaco en escolares, se afirma que la intención de conducta,  es casi sinónimo de consumo.
Ante la pregunta: " ¿ Has fumado alguna vez?" un 5,1% admite haberlo hecho, de estos un 3,4% lo ha probado y el 1,8% fuma a veces. La bibliografía española consultada arroja cifras de prevalencia mayores a las halladas en este estudio. Aun así pensamos que un 5,1% es un alto porcentaje de experimentación con el tabaco entre niños de 8 a 12 años, siendo esta un factor predictivo del paso a ser fumador habitual. De cualquier forma, los estudios en otros países recogen una prevalencia bastante mayor. En el Bogalusa Heart Study, realizado en EE.UU., a pesar de las fuertes medidas  restrictivas puestas en marcha en este país se señala que un 14,8% de niños de estas edades ha probado el tabaco. Curiosamente, también pone en evidencia el importante  papel de la familia en este asunto, la cual le proporciono a la mayoría de los niños el primer cigarrillo.

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¿Qué piensan los niños sobre el tabaco?
Discusión
La opinión de los escolares sobre el tabaco es claramente negativa. Esta información ha sido procesada por los niños de forma racional, y así lo expresan, pero la situación del fenómeno del tabaquismo en nuestra sociedad conduce a que puedan establecerse pensamientos contradictorios; " Si el tabaco es tan malo, ¿Por qué tanta gente fuma?" Los modelos de aprendizaje más cercanos y aceptados por los niños deberían conocer la poderosa influencia que sus actos ejercen sobre los mismos, ya que no solo son observados por los que prueban el tabaco, sino que también son un importante factor en la transición del niño a ser fumador habitual.
A los niños no les gusta el tabaco a su alrededor, no sólo les molesta que fumen en los lugares públicos, sino también que lo haga su familia en casa. Pensamos que este es un punto de vista muy importante  y debería ser tenido en cuenta por los adultos fumadores, insistiendo una vez más en el beneficio que supondría la abstención del tabaco en los lugares donde haya niños.

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¿Qué piensan los niños sobre el tabaco.?
Discusión.
Al no haber normativas precisas que indique la prohibición de fumar en el interior de las escuelas. Esto apoya la respuesta dada por los niños a la pregunta de si se puede fumar en el colegio, siendo en ésta muy variable. Las únicas normas que existen consisten en la prohibición a los escolares y a los docentes a hacerlo en las aulas en horario de clase.
En cuanto al contenido académico para la prevención del tabaquismo, no se imparte una formación sanitaria especifica a todos los niños españoles, su aplicación es esporádica y no se mantiene en todas las etapas educativas. Además esta formación se realiza normalmente mediante lecciones teóricas a lo largo de la educación, y este modelo de intervención para la prevención del tabaquismo no ha sido efectivo en ensayos controlados en escolares de 13 a 14 años.
La opinión de los escolares sobre el tabaco es claramente negativa, y la principal razón es la aparición del cáncer como consecuencia del hábito, aunque hay muchas otras.
Esto refleja toda la información que se les ha dado mediante actividades preventivas a través de las escuelas y los medios de comunicación.

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¿Qué piensan los niños sobre el tabaco?
Discusión.
Los resultados en relación con el entorno familiar, con relación a que se fume ante los niños. Este hecho tiene una doble vertiente, no sólo se expone a los niños a los efectos del tabaquismo pasivo, sino que además se les hace creer que el tabaquismo es una costumbre generalizada, ya que los niños perciben que sus padres fuman más de lo que realmente lo hacen.
Estudios realizados en otros países insisten en la necesidad de realizar esfuerzos para conseguir hogares libres de tabaco, aunque los padres sean fumadores habituales, ya que la familia es e ámbito de mayor exposición de los niños al tabaco, pero la mayoría de  actividades de prevención se lleva a cabo fuera del mismo. Esto genera una nueva tarea para el médico de familia, que debe advertir a los fumadores de las consecuencias de su comportamiento sobre sus propios hijos, ya que se ha comprobado que el consejo médico es la herramienta más eficaz y barata, para conseguir influir de forma positiva sobre dicho comportamiento.
En el ambiente escolar existe cierta confusión entre los niños respecto a las normas que se deben seguir. En un estudio se señala que generalmente los espacios destinados a los fumadores no se encuentran señalizados, ni existe ningún cartel en la entrada que indique la prohibición de fumar en el interior de la escuela.

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¿Qué piensan los niños sobre el tabaco?
Discusión.
Al analizar los datos obtenidos en nuestro estudio, encontramos un porcentaje similar de padres y madres fumadores, dato que concuerda con el importante aumento del tabaquismo en la mujer actual, mientras que en los hombres tiende al descenso.
En este estudio no se encuentra una asociación significativa entre  los niños cuyos padres son fumadores y aquellos niños que han experimentado con el tabaco, coincidiendo este hecho con otras fuentes bibliográficas.
Sin embargo, existen otros estudios en los que consta que el hecho de tener un progenitor fumador condiciona en gran parte  al niño, afirmándose que el número de niños que fuma si ambos padres lo hacen, es mayor que si sólo lo hace uno de ellos o ninguno. Además, el hecho de que el fumador sea del mismo género que el niño también aumenta la probabilidad de que éste se inicie en la dicción, suponemos que por un proceso de identificación con el mismo. El  comportamiento adictivo a sustancias entre los padres influye de forma decisiva en  sus hijos.
Los resultados en relación con el entorno familiar hacen pensar que el tabaco está presente  en la vida cotidiana de una gran cantidad de niños, ya que en las familias españolas no existe ningún  tipo de norma, en general, que evite que se fume ante los niños, y se es bastante permisivo en esta cuestión.

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¿ Que piensan los niños sobre el tabaco?
Resultados.
Ante la pregunta: Crees que el tabaco es, un 40% los señala como una droga y un 33% piensa que es un vicio, sólo un 4% lo califica como un hábito.
A la mayoría de los niños les molesta que fumen a su lado, además piensan  que no se debería fumar en los lugares  públicos y tampoco en su propia casa.
Cuando se les plantea la  hipotética situación en la que les fuese posible fumar, existe un 93%  que no lo haría, un 2,1% , que sí lo haría y un 4% que no lo sabe.
Un 5,1% de los niños admite haber fumador alguna vez, 3,4% lo ha probado y el 1,8%  fuma a veces.
Investigamos el acceso de estos niños al tabaco y comprobamos, que el 64,7% de los encuestados lo compra habitualmente para alguna persona mayor y 1% para uso propio.
Existe una relación significativa que establece un riesgo 3,6% veces mayor de que experimenten con el tabaco aquellos niños que lo compran para sus mayores, que aquellos que no lo hacen.
Al interrogarles sobre el lugar donde van a comprarlo, vemos que el 31% lo consigue en el kiosco lugar donde lo pueden adquirir con más facilidad; hay un 4,4% que lo compra en las máquinas expendedoras, y un 2,9% en los bares, sólo 2 en la encuesta  señalan que alguna vez no se lo han vendido.

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¿Qué piensan los niños sobre el tabaco?.
Resultados Encuesta.
En el ambiente escolar se han tenido en cuenta tanto los amigos como a los profesores, existiendo un 8,8% de niños que tiene al menos un amigo que fuma, y en lo que se refiere a los profesores, el 116% de los escolares cree que todos o casi todos los profesores son fumadores.
Existe variabilidad ante la pregunta de si creen que se puede fumar en el colegio de forma que el 16,4% piensa que si se puede fumar y el 25%  de los niños no lo sabe. En general el  36,5% piensa que todos los adultos fuman, el 24,4% cree que no y el 39 % no lo sabe.
Casi la totalidad de los niños identifica el tabaco como algo mal, dando el 81,1% como razón principal el cáncer . Prácticamente igualados, alrededor del 40% , están los que creen  que es difícil dejarlo una vez  que se empieza y los que afirman que el humo es molesto, quedando un 23,5% que señala que las personas que fuman desprenden mal olor. Se les da posibilidad de añadir otros motivos diferentes en la encuesta por lo que también consideren malo el tabaco, respondiendo a ello el 8,3% de niño, que escriben contestaciones como: Perjudica el embarazo, si estas al lado de alguien que fuma es como si fumaras tú, malo para el medio ambiente,  se ponen los dientes amarillos, puedes perder la voz y no puedes correr como antes.

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¿Qué piensan los niños sobre el tabaco?
Material y métodos.
El muestreo fue realizado por conglomerados, tomando, como unidad el colegio. Por esta razón se eligieron 7 colegios de forma aleatoria simple, entre los 13 existentes en la zona, sin estratificar en función de ninguna característica.
La recogida de la información fue realizada en cada clase, por personal sanitario, entrenado para tal fin, independiente del colegio, en horario escolar, previa explicación de la forma adecuada en que deberían ser contestadas las preguntas para que la respuesta fuera clara. Se aseguró  la confidencialidad de las respuestas.
Resultados.
Resultó una distribución de las características  de la población. Por sexos, 49,2% niñas, y 51,7% de niños, con una edad media 9,51 años.
Respecto al entorno familiar se encontró un porcentaje similar de padres y madres fumadores, 53% y 49% respectivamente. No se encontró asociación significativa ente el hecho de que el niño haya probado el tabaco y alguno de sus padres fumadores. Un 12,7% de los niños tiene uno o más hermanos/as  que fuman habitualmente y un 20,2% tiene otro familiar conviviente que también es fumador.

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¿Qué piensan los niños sobre el Tabaco?
Introducción.
Sería interesante conocer el punto de vista de los niños en una edad en la que son capaces de expresar su opinión acerca de algo que pueden ver en su vida cotidiana, y saber cuál es su actitud frente a este asunto. De esta forma , podremos dar una mejor orientación a las actividades de prevención que se realizan, haciéndolas más efectivas.
El objetivo de este trabajo es pues, conocer la actitud y opinión sobre el tabaco de niños de edades comprendidas entre 8 y 12 años, que cursan 3°,4°,5° y 6° de E.G.B. ( Educación General Básica), o su equivalente en el nuevo sistema educativo E.S.O. (Enseñanza Secundaria  Obligatoria), junto con el análisis de diversos factores ambientales, tanto educativos como familiares, que pudiesen estar relacionados con este hecho.
Material y métodos.
La población a estudio de 2332 sujetos en total, matriculados en los cursos 3°,4°, 5° y 6° de primaria de  13 colegios, de los cuales 5 son públicos, 7 concertados y 1 privado. Mediante un diseño descriptivo transversal, se llevó  a cabo una encuesta  con 38 preguntas de respuesta múltiple (dos de ellas de respuesta libre) a 850 escolares, que corresponde al 36,45% de la población total, pertenecientes a siete colegios públicos y concertados de la Zona Básica de Salud de el Palo, Málaga; con un total de 872 niños matriculados en estos cursos.

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